1、教育的目的不是培养考试机器，不是培养高分低能甚至没有基本生活能力的人，而是培养身心健全的人和现代公民。

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2、教育当然要让孩子掌握书本知识，没有这些知识在当今社会很难成为有用之才，但仅有书本知识是远远不够的，还必须让他们学会学习，学会与他人相处。

3、人的很多知识是从生活实践中、从与他人的交往中学到的。

4、生活即教育，教育即生活；学校即社会，社会即学校。

5、我们的教育却使学生与生活和社会双重脱离。

6、这种脱离使学生不能成长为一个健全的人，无法拥有美好幸福的生活，甚至最终迷失自我，找不到人生的意义。

7、 因此，我们只有澄清教育目的，明晰教育方向，并在实践中严格落实，我们的教育才能步入正途，才能培养出一个又一个真正的“人". 韩愈《师说》之“传道受业解惑”，是指教育的综合的过程：传道，授业，解惑，三个并列而行。

8、 　　传道释义：传授、教育道德观念，即是我们时下所说“思想教育”，这个是基础教育，德为先，没有良好的思想道德基础是不可成才。

9、 　　授业释义：传授以学业、技能，这个技能是指能够使学习者适应生活、适应社会的各种技术、理论知识。

10、 　　解惑释义：惑，是指困顿，迷惑，当人面临未知事物之时，运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑。

11、 　　传道，授业，解惑三者缺一不可，只有这样才能培养出良好的学生。

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